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孩子在幼儿园或者学校有没有朋友，是很多父母心里时常记挂的事。你可能会发现，孩子回后闷闷不乐，问半天才小声说句“她们不跟我玩”。或者你从老师那里听说，孩子在集体里总是个人待着。听到这些，心里难紧，恨不得马上帮孩子把朋友拉到身边。

但你先别急。孩子和同学相处这件事，需要你做的，往往不是直接出手解决问题，而是先安安静静地听。当孩子向你表达委屈时，她想听到的不是“你应该怎么做”，而是“妈妈知道你不开心了”。你可以坐在她身边，轻轻问句：“今天发生什么事了？”让她把心里的感受说出来。当孩子感受到被理解，她的情绪就有了出口，而你也就看清了问题的真正模样。

你可以在里创造些小小的练习机会。比如在晚饭后，和孩子玩角扮演的游戏。你扮演那个不太好接近的同学，让孩子试着走过来，说句“我可以和你起玩吗”。换过来，让孩子扮演拒别人的那个，你来示范怎样接受或者礼貌地拒。这样的练习不会让孩子感到压力鹤壁橡塑专用胶，却能在轻松的氛围里，让她慢慢熟悉那些在真实场景中需要的语言和节奏。

你还可以教孩子观察。告诉她，在想要加入群正在玩耍的孩子时，可以先站在旁边看会儿。看看她们在玩什么，谁看起来友善，然后找个适的时机，比如有人摔倒或者游戏暂停的时候，轻轻说句“我能起玩吗”。让孩子明白，有时候不是别人不想和她玩，而是大玩得投入，没有注意到她。

也要让孩子知道，PVC管道管件粘结胶拒不是天塌下来的事。你可以平静地告诉她，有时候别人说“不要”，不代表她不够好，可能只是对正在忙，或者已经有了固定的玩伴。被拒的时候，可以去找别的小朋友玩，也可以自己玩会儿。当孩子不那么害怕拒，她在面对同学时反而会放松，容易被人接受。

当孩子和同学发生冲突时，你的态度会直接影响她处理问题的式。如果孩子气呼呼地说谁谁了她，你先别急着找对长理论，也别直接给孩子贴上“胆小”或者“惹事”的标签。你可以先听她说完，然后问问她：“你觉得她为什么会你？”再问问她：“那你觉得现在可以怎么做？”让孩子自己想想，是大声说“我不喜欢你这样”，还是走开去找老师帮忙。你给她的不是答案，而是思考的路径。

你在里和人怎么相处，孩子都看在眼里。你对人的尊重，你如何处理分歧，你怎样表达关心，这些都会在孩子心里留下印记。你不用刻意去教，只要让孩子在个温暖、坦诚、有边界的庭环境里长大，她自然会带着这份确定感去面对外面的世界。

孩子的社交路不会路平坦，但只要你在她身边，不替她走路，而是陪她看路，她就能步步走出属于自己的那条。

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